Centner Academy — это прогрессивная, независимая школа «счастья», которая сочетает в себе глубокую приверженность эмоциональному интеллекту, осознанности и счастью со сложной учебной программой, включающей языковое погружение, предпринимательское мышление, решение проблем, творчество и сотрудничество. Используя подход к обучению, основанный на сильных сторонах, все студенты и преподаватели Академии Centner имеют возможность заниматься любимым делом в рамках учебной программы с помощью проектного и проблемного обучения. Миссия Академии Centner состоит в том, чтобы продвигать: Счастливых, процветающих студентов. Строгая учебная программа, которая вовлекает студентов в осознанность и эмоциональный интеллект. Эффективное овладение иностранным языком. Проектное и проблемное обучение. Предпринимательское мышление. Индивидуальные учебные поездки. Навыки для оптимизации нейродевелопмента. Философия учебной программы Академии Centner была разработана командой опытных преподавателей для удовлетворения потребностей и ожиданий глобально мыслящих семей. Наше намерение состоит в том, чтобы сформировать будущих взрослых, которые не только уверены в себе и готовы к успеху, но также обладают характером и навыками, необходимыми для того, чтобы сделать мир лучше, добрее и более любящим местом для всех. Академия Центнера ищет исключительного директора по учебной программе, чтобы присоединиться к нашему сильному преподавательскому составу в нашем сообществе дошкольного образования до 8 класса в 2021-22 учебном году. Должно быть комфортно находиться лично в кампусе со студентами. Смены будут проходить по 8 часов в день. Резюме должности: Директор Учебной программы, наряду с Координаторами по предметам и Директорами дошкольных, начальных и средних школ, будут основными движущими силами новой образовательной модели, направленной на улучшение практики учителей и повышение успеваемости учащихся. Эта команда сотрудников будет опираться на концепции обучения из нескольких ведущих парадигм, включая обучение на основе запросов, обучение на основе проектов, самостоятельное обучение и высоко персонализированное обучение. По своей сути директор учебной программы отвечает за координацию объема и последовательности предлагаемых учебных программ, выбор учебных материалов, учебников и дополнительных материалов, развитие знаний о содержании, качество обучения и определение оценок, которые будут использоваться для измерения успеваемости учащихся. Общая цель: Существует три области надзора, которые обычно охватывает эта должность: это учебная программа, обучение и оценка. Обязанности Руководит командами учителей в разработке учебных программ, обеспечивая вертикальную и горизонтальную артикуляцию. Руководит учебными группами, ориентированными на содержание, в школах, которые участвуют в еженедельном цикле планирования занятий и уроков, развития знаний о содержании, наблюдений в классе и анализа работы учащихся. Поддерживает достижение целей учителями, по мере необходимости, эффективно применяя стратегии коучинга, которые постепенно освобождают учителя от ответственности за внедрение учебных практик (например, наблюдение, совместное планирование, моделирование, совместное обучение и наблюдение). Анализирует практику учителей посредством постоянных наблюдений в классе, анализа данных и изучения работы учащихся. Координирует несколько программ оценки (например, карта, внутренняя и т.д.). Обеспечивает четкую и прямую обратную связь с учителями на основе анализа практики и отслеживает прогресс учащихся и учителей для оценки эффективности коучинга. Развивает способность учителей собирать и анализировать многочисленные источники данных для улучшения обучения учащихся. Формулирует четкое видение обучения вместе с директорами с акцентом на преподавание и обучение в масштабах всей школы, основанное на исследованиях, данных, стандартах и основанное на убеждении, что все учащиеся могут достичь высоких результатов. Охватывает мандаринскую, испанскую, французскую, итальянскую, немецкую и русскую культуры, возглавляя и участвуя в культурных мероприятиях для преподавателей и студентов. Постоянно обновляет передовую практику и основанные на фактических данных мероприятия в области погружения, обучения на двух языках и/или с использованием EL, специального образования, технологий и обучения грамоте. Обеспечивает доступ и достижения для наших учащихся с исключительными потребностями в обучении. Способствовать выбору и внедрению технологий и/или технологических достижений, которые будут внедрены в учебный процесс, чтобы учащиеся овладели навыками использования передовых технологий. Другие обязанности по назначению. Необходимые навыки и опыт — степень бакалавра в соответствующей области (минимум). Предпочтительна степень магистра по учебной программе, обучению или аналогичной области в аккредитованном учебном заведении. По крайней мере, 4 года соответствующего опыта, предпочтительно в школах с погружением или с двумя языками. Способность соответствовать требованиям высококвалифицированных учителей (HQT) в рамках программы «Ни один ребенок не останется без внимания» (NCLB). Отличные навыки устной, письменной и цифровой коммуникации на английском языке. Способность содействовать командам учителей и сотрудничать с различными командами преподавателей. Способность работать независимо и правильно расставлять приоритеты под давлением. Несущественные навыки и опыт — знания о методах и правилах обучения с погружением, особенно тех, которые относятся к школам FL. Сертификация AMI или AMS Монтессори — это плюс. Опыт тесного сотрудничества с различными семьями. Предпочтительно двуязычный английский и один из целевых языков, преподаваемых в Академии Центнера: китайский, испанский, французский, итальянский, немецкий и/или русский. Чтобы подать заявку, пожалуйста, отправьте копию сопроводительного письма, резюме, примерный план урока и пример оценки. Компенсация является конкурентоспособной и основана на опыте. Это круглогодичная должность. Летние месяцы часто тратятся на изучение новых программ и разработку планов по улучшению образовательных программ на предстоящий учебный год. Обучение персонала часто происходит в летние месяцы. Академия Центнер является работодателем с равными возможностями и стремится приветствовать и отмечать разнообразие студентов и преподавателей. Мы считаем, что каждый сотрудник имеет право работать в условиях, свободных от всех форм незаконной дискриминации. Политика школы заключается в том, что решения о приеме на работу для всех заявителей и сотрудников будут приниматься без учета расы, цвета кожи, религии, пола, сексуальной ориентации, гендерной идентичности, возраста, национального происхождения, генетической информации, семейного положения, статуса ветерана, инвалидности или других характеристик, защищенных местным, государственным или федеральным законодательством. Ни один сотрудник не будет подвергнут репрессиям за высказывание беспокойства в соответствии с этой политикой. Мы стремимся к вкладу и помощи каждого сотрудника, чтобы помочь нам сохранить равные возможности для трудоустройства. Тип работы: Полный рабочий день. Преимущества: 401 (k) Стоматологическое страхование. Гибкий учет расходов. Страхование. Помощь в профессиональном развитии. Страхование. Расписание: С понедельника по пятницу. Образование: Бакалавр (Обязательно) Опыт работы: Разработка учебной программы: 4 года (Обязательно) Место работы: Одно место
