JobID: 3722
Тип позиции:
Образование K-12/Мировые языки
Дата Публикации:
10/16/2021
Местоположение:
Различные Локации
Дата Закрытия:
10/15/2022
Преподаватель мировых языков — Русский. Должность опубликована для создания пула кандидатов. Пожалуйста, смотрите ниже или просмотрите приложения для получения подробной информации о работе, минимальной квалификации и требованиях к заявке.
Образование
Степень бакалавра аккредитованного колледжа или университета в соответствующей области образования.
Степень, полученная за пределами Соединенных Штатов, требует завершения оценки. Пожалуйста, посетите MSDE для получения списка утвержденных поставщиков. Как только ваша оценка будет завершена, загрузите ее в виде стенограммы в раздел «Материалы заявки» вашей заявки.
Предпочтительные Квалификации
Действительный сертификат об обучении MSDE
Зарплата
Заработная плата за эту 10-месячную должность будет основываться на шкале окладов HCEA. Фактическое распределение заработной платы будет осуществляться в соответствии с процедурами начисления заработной платы в системе государственных школ округа Говард. Максимальный шаг для поступления только для преподавателей со степенью бакалавра — это шаг 12. Максимальная ступень поступления для преподавателей со степенью бакалавра +30 кредитов или выше — это ступень 18. В соответствии с Законом о справедливых трудовых стандартах эта должность освобождается от сверхурочной работы.
Информация о приложении
Пожалуйста, своевременно заполните онлайн-заявку. Перед приглашением кандидатов на собеседование будет проведена предварительная проверка учетных данных кандидатов. Собеседования будут проводиться только с теми кандидатами, которые, помимо соответствия основным требованиям, имеют опыт и образование, наиболее точно соответствующие занимаемой должности и потребностям школьной системы.
Заполненный файл заявки включает в себя:
Список всего опыта работы и истории безработицы за последние 10 лет до настоящего времени (БЕЗ ПРОБЕЛОВ, все годы должны быть учтены). Также включите любую военную службу (форма DD214) и/или службу в Корпусе мира. Следующие материалы заявки: стенограммы с указанием присвоенной степени, сертификаты об обучении (текущие, просроченные, условные), результаты тестов, выполненные контрольными опросами трех нынешних/последних руководителей
дополнительная информация:
В настоящее время все сотрудники HCPSS, работающие полный и неполный рабочий день, обязаны предоставить доказательства полной вакцинации COVID-19 или проходить еженедельное тестирование
По вопросам, касающимся этой вакансии, пожалуйста, обращайтесь:
Розмари Сушкив
Управление людских ресурсов
(410) 313-5688 розмари_сушкив@hcpss.org (410) 313-5688
розмари_сушкив @hcpss.org
HCPSS является работодателем с равными возможностями и запрещает дискриминацию, притеснения и репрессии любого рода: HCPSS отмечает разнообразие и стремится создать инклюзивную среду для всех сотрудников и заявителей; и запрещает дискриминацию, притеснения и репрессии любого рода. HCPSS привержена принципу равных возможностей трудоустройства для всех сотрудников, предоставляя им условия труда, свободные от дискриминации и притеснений. Все решения о приеме на работу в HCPSS основаны на организационных потребностях, требованиях к работе и индивидуальной квалификации, независимо от расы, цвета кожи, религии или убеждений, национального, социального или этнического происхождения, пола (включая беременность), возраста, физической, умственной или сенсорной инвалидности, сексуальной ориентации, гендерной идентичности и/или самовыражения, статуса брака, гражданского союза или семейного партнерства, статуса ветерана или нынешней военной службы, семейной истории болезни или генетической информации, семейного или родительского статуса или любых других характеристик, защищенных федеральными, государственными или местными законами.
Эта политика распространяется на все условия найма, включая набор, наем, трудоустройство, продвижение по службе, увольнение, увольнение, отзыв, перевод, отпуска, компенсации, обучение и развитие карьеры.
ИНД123
Приложение(ы) :
Учитель средней школы. pdf
